“ 当你有机会和科学家同行的 时候 除了科学知识  你还想向科学家学什么？” 这是研学营活动第一个晚上的讲座上 我引导学生思考的问题 有位五年级的同学回答道： “科学家精神 ” 当他们记下 科学家精神到底有哪些时 我看到他们发亮的眼中带着些许向往 如果说科学家导师就如灯塔 指引学生们的航向 那么，知力要做的 就是把灯塔布好 让不同兴趣的学生 在知识的海洋中 找到自己成长的灯塔 《知识就是力量》杂志肩负提升青少年科学素养的使命，2019年暑期组织的太行山科考研学活动 历时5天， 来自厦门的学生们组团参加，因地制宜设计研学课程，分别选取了地质和昆虫这两个在野外最容易调动学生兴趣的点来邀请科学家同行。 “带孩子们进行科普活动是我最优先考虑的，我也很愿意为少年和青年时期经常关注和阅读的《知识就是力量》杂志做点事情 。”本次研学营地质科学家导师，来自 中国地质科学院地质研究所研究员，自然资源部首席科学传播专家 苏德辰老师如是说。 研学营昆虫科学家导师， 副研究员，中国农业科学院蜜蜂研究所硕士生导师、中国养蜂学会科普委员会主任姚军老师， “我希望通过带领学生们认识昆虫，认识到人类许多智慧的源泉是来自对自然万物的学习，引导学生们学会尊重生命更重要。” 此外，还有 网 称“粉笔帝”的 艺术家侯政峰老师参与到课程环节，在活动中引导学生进行艺术写生，专业权威的导师阵容为研学质量提供了保障。 五天的活动 满满的精彩 DAY 1 8月16日，来自厦门的学生组团参观研学第一站——羑里城遗址。 羑里城遗址，属于新石器时代、商、周遗址，是世界遗存最早的国家监狱，也是风靡全球的周易文化发祥地。 挑战八卦阵，你们知道是怎么样才算挑战成功吗？   晚上，中国农业科学院蜜蜂研究所硕士生导师姚军导师给同学们带来有趣的昆虫学习课。 DAY2 8月17日，知力科学小记者培训课正式开启，与科学家同行的机会非常难得，引导学生们系统认识科学小记者要做什么，怎么做，怎么说，要准备什么样的工具，并引导学生用思维导图快速阅读基础资料，这些都是采访不可或缺的准备。 在桃花谷绝美景色惊叹大自然的鬼斧神工。 “粉笔帝”侯政峰老师带领学生们写生太行大峡谷，老师说，只要愿意花时间来绘画，就会有自己的收获，每个学生的作品都有闪亮点。 人在景中，景在人中。 夜晚的学习是为了第二天更好的行知。两位科学家老师白天风尘仆仆地前往第三天的活动地点踩点之后，不顾劳累继续带学生们学习。 苏德 辰老 师 带领大家互动了解地质之美。 姚军老师继续带领同学们夜观昆虫，收获颇丰 ， 调动了大家对昆虫的兴趣 。 DAY3 中国地质科学院地质研究所苏德辰研究员带领同学们在“冰冰背”和“王相岩”进行地质科考，在这里，我们认识了石灰岩和白云岩的辩别方法、会折射光的碳酸钙晶体、纹理像鱼籽的鲕粒灰岩……大自然是最好的课堂，有科学家带领，让我们更好地读懂地球科学这本书，大家直呼这样学地质太有意思了！ 在这里，苏德辰老师也有了重大发现，他兴奋地带领学生们来这触摸18亿和24亿年前华北板块地质运动的交界线。 为什么看似枯燥的地质知识如此吸引学生们呢？大自然是最好的课堂，怎么读懂岩石的语言呢？来看看 地质科学家苏德辰老师是怎么引导大家学习的吧。 行进路上，中国农业科学院蜜蜂研究所硕士生导师姚军带着营员们认识水池里的小生命，而蜜蜂作为最勤快的昆虫，不断出现在我们眼前，今天我们收获了多少种蜂已数不清。 且走且学，在太行山巅，收获满满知识的知力科学小记者们分组对科学家老师进行采访。 DAY4 《知识就是力量》科学少年中国行太行大峡谷研学，在地质昆虫科学探索的同时不忘引导青少年进行红色主题学习。今天我们走进红旗渠纪念馆，用先人艰苦奋斗的精神来引领今天的我们不忘初心，牢记使命。 在即将结束活动之前，小记者们抓住与大科学家难得的互动机会继续采访学习。 DAY5 由《知识就是力量》杂志颁发，两位科学家导师亲笔签名的营队结业证书，让学生们开心不已 。 闭营仪式上营员、家长、科学家导师以及合作渠道老师作了分享。 “我十分佩服科学家老师，不仅愿意为大学生们讲课，也愿意来为我们这些中小学生讲课，这是科学家精神中‘育人’精神的最好体现……” “组织我们出行，当一名科学小记者的《知识就是力量》杂志，使我能如此近距离地接触科学家，对他们进行采访，并教会我们实用的技能……”