“青少年科普阅读行动·追光计划”2026 年暑期科普阅读与实践创作活动优秀作品

长春市十一高中高一A3班学生于昊新

致胡海岚院士的一封信

尊敬的胡海岚院士：

您好！

我校今年设立了《知识就是力量》科学记者社团后老师们也鼓励我们去阅读该杂志上的不同主题的科普文章。最近我对您在《知识就是力量》杂志上发表的《脑内乾坤，启智无垠》一文十分感兴趣。其中您对大脑对人体生物钟，记忆等方面的调节与运作逻辑的讲解令我对生物书上的那句“大脑皮层是人的体最高级神经中枢”有了更加深入的理解，也让我对大脑有了浓厚的兴趣。

我初中时就对人体的各个系统与器官有过了解，但当我面对网络上对大脑的抽象讲解时，我也试过从一些科普书上获得灵感但随着年级的升高我也不得以暂时搁置这一想法，但它也深深地刻在我的心中，我也畅想着一天我可以在大学中深入研究大脑在人体中的重要功能。

在高中生物书中说过人的记忆可分为4个：感觉记忆，第一级记忆第二级记忆与第三级记忆，其中书上只是泛泛的说要从感觉记忆到第二级甚至是第三级记忆长期反复运用与重复与海马体突触变化，但是仅靠这些海马体又是如何储存大量的信息呢？又是如何将很久之前的记忆调动起来的呢？

日常生活中很多老年人患有阿尔茨海默症，而其中诱发该病的因素之一与大脑中沉积了大量的β-淀粉样蛋白损伤了脑神经，如果通过通过植入类似于神经的物质绕过绕过沉积部位直接串联对应神经中枢与脊髓，既可以缓解甚至治疗阿尔茨海默症还可以提高反应能力节省反应时呢？

我甚至还设想过脑机接口如果得以推广，人类不仅可以做到再短时间那有了堪比计算机般的处理问题的速度，还可以解决AI不会“讲人情”的问题了。

十分感谢胡院士在文章中的讲解，解决了我心中的部分疑问也使我再次重燃了对这一方面的兴趣。

最后，衷心祝愿您身体健康、工作顺利！

此致

敬礼！

                                             于昊新

                           长春市十一高中高一A3班

2026年7月27日