以史为鉴 叩问未来

尊敬的周忠和院士：  

您好！  

我是厦门市海沧区北附学校的一名初中生。最近在《知识就是力量》杂志上读到您关于古生物学的文章，被这门融合地质、生物、化学甚至信息学的“生命解密科学”深深震撼。您在文中说古生物学是“在学科交叉中前行”，让我忽然明白：原来科学探索的边界如此辽阔！今天鼓起勇气写信，既想分享我的思考，也想向您请教几个问题。  

最让我惊叹的是现代古生物学的研究方法。您提到它已不仅限于挖掘化石，而是用基因技术追溯冰期绢蝶的迁徙，用化学分析解读5亿年前的牙结石，甚至用数学建模还原恐龙足迹背后的行为。这彻底打破了我对古生物学的想象——它不再是冰冷的骨架拼图，而是一场穿越时空的侦探之旅。比如读到湖北石板滩生物群中5.5亿年前的软体动物线索时，我忍不住好奇：这些脆弱生物如何抵抗岁月侵蚀，在岩石中留下痕迹？是否因为特殊的矿物环境？如果未来在更古老地层发现类似证据，会改写动物起源的历史吗？  

作为中学生，读到禄丰、自贡的恐龙群时我倍感自豪！尤其是东北带羽毛的恐龙化石，像一座连接远古与现代的桥梁。但更触动我的是那些“另类证据”的价值——粪便化石能还原古生物食谱，胃容物能揭秘志留纪的陆地植被。这让我突发奇想：能否用同样方法研究最早登陆的植物？比如从远古土壤中寻找孢子或根系化石，分析它们如何对抗干旱和紫外线？或许这样能让我们更懂“生命征服陆地”的壮举。  

     您的文章也让我思考科普的意义。古生物学不仅是实验室里的学问，更是理解生命韧性的钥匙。为了让更多同龄人感受它的魅力，我有个天真的想法：能否开发互动科普项目？比如用透明凝胶包裹树叶模拟化石形成，或用AR技术重现恐龙足迹背后的故事——当孩子们亲手“制造”一块化石，或从虚拟脚印中推断恐龙是在捕猎还是育雏时，科学就会从课本跳进心里。  

    合上杂志时，一个问题久久萦绕在我脑海。您说“无数物种诞生又灭绝”，而今天地球正面临生物多样性危机。古生物学能否成为预警未来的灯塔？比如对比地质史上的大灭绝事件（如氧气骤变或气候剧震），分析当前人类活动的影响速度？作为少年，我们该从这些“生命史书”中学到什么——是敬畏自然，还是学会与万物共存的智慧？  

    感谢您在科研百忙中阅读这封信！您的文字让我懂得：岩石中的残片不仅是过去的遗产，更是写给未来的启示。期待有一天能站在博物馆里，触摸您发现的化石，感受那跨越亿年的心跳。  

    祝您探索之路总有新发现，助力中国古生物学继续闪耀世界！期待您的回信。

此致

敬礼!

吴林芳

厦门市海沧区北附学校八年7班 

指导老师：刘怡君

2025年11月